Sobre la pedagogía de las artes para el siglo XXI
Autor:Farrera Durón, Amara; García Manzo, Aner Bezaí; Balceda, Angela Melisa; Galindo Zavala, Beatriz Julieta; Velazco Reyes, Benjamín; Carrillo Uribe, Carlos Alberto; Burgos Guerrero, Cecilia del Carmen; Herrera Oceguera, Cerissa Viridiana; Figueroa Pino, Cristina Ivonne; Pérez Antúnez, Cynthia Jeannette; Serna Poot, Daniel; Valdez Gómez, Edgar Germán; Lome Serrano, Emilio Ángel; Camacho Uribe, Eneida Gisela; Castellanos Méndez, Eugenia; Jiménez García, Eva Estefanía; Trejo Martínez, Itzel; Vásquez Velásquez, Jorge Luis; Toga Torre, José Antonio; García Tovar, José Esteban; Reséndiz, José Luis; De Loera Pérez, Juan Mariano; Nieto Alegría, Juana; Salazar Rosales, Karla Nallely; Munguía Pinacho, Kelia Hairim; Serrano González, Lidia Irasema; Aburto Pedraza, Lucero; Hernández Flores, Luis Angel; Llumipanta Vaca, Magaly Carolina; Melo Rey, Mallivi Licet; Puerto Cardona, Manuel Alexander; Vio Garrido, María Angélica; Cuevas Mesa, María de Jesús; López Serrano, María de los Ángeles; Sedano Soto, María Leonor; Gámez ToleAmbientes híbridos de aprendizaje durante la pandemia y la post-pandemia por COVID19
Autor:Cass Zubiría, María Magdalena; Mayoral Valdivia, Pedro José; Radillo Cruz, Aarón; Carrasco Alvidrez, Alejandra; Salazar Agüero, Jonathan Alejandro; Elie Sebire, Raphaël Hubert; Isabeles Flores, Secundino; Burgos Guerrero, Cecilia del Carmen; Aguillón Sánchez, Graciela; Lugo Galán, Guadalupe; Fabián Lagunas, Andrea; Alzúa Ramírez, Víctor Hugo; Barón Olivares, Héctor; Barraza Garibay, Mayra Izébel; Hernández Medina, Gladis; Saavedra Torres, Rosa Yadira; Ortega Gámez, Verónica; Pérez Gómez, Juana; Sanchez Ortiz, Alfredo