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De la biblioteca al texto académico - Ramírez, Sergio Víctor; Huitrón Álvarez, Eduardo; Reséndiz Trejo, Ma. de Lourdes; Naranjo Díaz, Teresa de Jesús; Salazar León, Ángel Emmanuel
Información y datos en tiempos de pospandemia - Torres Vargas, Georgina Araceli; Ramos Chávez, Héctor Alejandro; Rodríguez Resendiz, Perla Olivia; Rivera Aguilera, Luis Roberto; Rivera Aguilera, Julio César; Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia; Naumis Peña, Catalina; Ávila Barrientos, Eder; Gonzalo Rozas, Miguel Ángel; Rodríguez García, Ariel Alejandro; Baeza Escobedo, Berenice; Prieto Gutiérrez, Juan José; Fernández De Zamora, Rosa María; Marcos Recio, Juan Carlos; Sánchez Vigil, Juan Miguel; Olivera Zaldua, María; Rios Ortega, Jaime; Sánchez Vanderkast, Egbert John; Medina Huerta, María de los Ángeles; Guerra González, Jenny Teresita; Calva González, Juan José; Villaseñor Rodríguez, Isabel; Torres Gómez, Albano; Alfaro López, Héctor Guillermo; Becerra Ramírez, Isaac; Suárez Sánchez, Adriana; Oliva Cruz, Eduardo; Mata Puente, Adriana; Cabral Vargas, Brenda
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Bibliotecas, Archivos y Museos digitales (BAM) - Torres Vargas, Georgina Araceli; Voutssás Márquez, Juan; da Costa e Silva, Patricia Isabel; Esteves Gomes, Liliana Isabel; Fernandes Cortês Santana Justino, Ana Cristina; Guadarrama Sánchez, Hugo Alberto; Malheiro da Silva, Armando; Becerra Ramírez, Isaac; Marques Oliveira, Dalbert; Silva Rodrigues, Luís; Sánchez Vigil, Juan Miguel; Nebreda Martín, Lara; Parras Parras, Alicia; Brandão, Marco; Reis, Jully; Ramos Chávez, Héctor Alejandro; Voutssas Lara, Jennifer Alejandra; Salvador Benítez, Antonia; Martínez Albarrán, Alí Arturo; Olivera Zaldua, María; Juárez Santamaría, Beatriz; Almazán Álvarez, Oscar Alfredo; Terra, Ana Lúcia

Reseña

Se presenta un libro cuyo objetivo es continuar en la línea de trabajo orientada a mostrar las diferentes estrategias de vinculación que pone en práctica esta magna institución social denominada biblioteca, así como los beneficios que brinda a la sociedad y, concretamente, a las personas y comunidades que por su naturaleza establecen diferentes lazos de relación, cohesión y actuación las cuales necesariamente se dan en las esfera públicas y privada. Así, pues, los lectores habrán de percatarse de la complejidad que implica responder al cuestionamiento de fondo ¿cómo apoya la biblioteca y los servicios de información a los proyectos cognitivos y de naturaleza social, política, económica y cultural que son puestos en marcha y logran vida propia? El tipo de respuesta logrado, ya sea que avance en una perspectiva teórica o empírica, constituye un reto renovado al cual esperamos que se articulen otros colegas y estudiantes.
El contexto y las personas importan porque dotan de sentido social al conocimiento bibliotecológico cuya naturaleza prescriptiva, en buena parte, está destinado a los sujetos y actores comunitarios. La materialidad de dicho conocimiento adquiere características importantes y diferenciadas por el contexto en el cual se inserta y reconfigura de modo particular. Es así que el conocimiento bibliotecológico junto con su esquema de valores éticos y los robustos fundamentos teóricos que sirven de soporte a la descripción y acceso a los recursos de información, necesariamente desembocan en servicios de información para usuarios no abstractos, es decir, para personas que necesitan información, así como la transformación de esta última en conocimiento y acción individual o colectiva. Sin embargo, el éxito de la interacción social de la biblioteca necesariamente depende del contexto y comprenderlo potencia la actuación trascendente de las bibliotecas.

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