Detalle
ISBN 978-607-59641-6-4
Riveros Salinas, Katharine Elizabeth
Molina Maulén, Tamara Lucía
Colaboradores:
Sánchez Muñoz, Alberto Daniel (Diseñador)
Toro Panza, Elizabeth Rosa (Diseñador)
Huerta Araneda, Leonardo (Ilustrador)
Editorial:Caligrafix México, S.A. de C.V.
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2023-08-31
Número de edición:1
Número de páginas:126
Tamaño:28x21cm.
Precio:$320
Encuadernación:Espiral
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Inglés
Calibots 2
Riveros Salinas, Katharine Elizabeth
Molina Maulén, Tamara Lucía
Colaboradores:
Sánchez Muñoz, Alberto Daniel (Diseñador)
Toro Panza, Elizabeth Rosa (Diseñador)
Huerta Araneda, Leonardo (Ilustrador)
Editorial:Caligrafix México, S.A. de C.V.
Materia:Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2023-08-31
Número de edición:1
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Tamaño:28x21cm.
Precio:$320
Encuadernación:Espiral
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Investigación educativa y la Nueva Escuela Mexicana en la era del algoritmo, entre redes sociales, evaluación docente, metacognición y contextos diversos - Aranda Jiménez, Teresa; Aguilar Palomo, Patricia Margarita - México; Narváez Cabrero, Oralia Betzabé; Vázquez Jaime, Lilia María; Grimaldo Carreón, Juan Manuel; Castro Romero, Fabiola Isabel; Espinosa Cervantes, Angélica Ma. Guadalupe; Delgadillo Sánchez, Andrés
Investigación educativa y la Nueva Escuela Mexicana en la era del algoritmo, entre redes sociales, evaluación docente, metacognición y contextos diversos - Aranda Jiménez, Teresa; Aguilar Palomo, Patricia Margarita; Narváez Cabrero, Oralia Betzabé; Vázquez Jaime, Lilia María; Grimaldo Carreón, Juan Manuel; Castro Romero, Fabiola Isabel; Espinosa Cervantes, Angélica Ma. Guadalupe; Delgadillo Sánchez, Andrés
El impacto de la educación no formal en las artes: - Flores Hernández, Hugo Martín; Jaime Guadalupe, Daniel; Gómez Zárraga, Haidé Selene; González Gutiérrez, Lilia Susana; Santos Díaz, Miguel Alejandro; Hernández Sánchez, Oscar Guillermo; Franco Delgado, María Dolores; Armenta Duque, Sara Gabriela; Segovia Castañeda, Adriana Guadalupe; Valadez Aguilar, María Elena; Díaz Mercado Nagore, Lya; Páez Aguirre, Ada Yadira; Granados Rincon, Griselda Monserrat; Delgado Soto, Sara; Sánchez Barraza, Laura; Rangel Aranda, Enrique; Rangel Güemes, Alma Yuridia; Guiliem Díaz Mercado, Lya; Gómez Cabarcas, Sandra Milena; Romero García, Marcela Guadalupe; Esquivel Flores, Áurea Xaydé; Pineda Jiménez, Asunción del Carmen
Educación inclusiva y salud - Díaz Zúñiga, Martha; Hernández Soto, Zaret Jazmín; Ortega Muñoz, Manuel; Ángel González, Mario; Ortega Muñoz, Flavio; Vergara, Francisca Yamileth; Ochoa Martínez, Óscar Luis; Muñoz López, Miguel Ángel; Mireles Rentería, Elizabeth de Lourdes; Hernández Cosain, Erik Iván; Vazquez Colunga, Julio Cesar; Guerrero Arreola, Keila; Alba Vidaña, Héctor Manuel; Pérez de la Cruz, José Alberto; Colunga Rodríguez, Cecilia; Torres González, Rey David; Jimenez Fierro, Mauro; Ortiz Rivera, Lucero Concepción; Alba Frausto, Crhistofer Magdiel; Colunga Rodriguez, Bertha Alicia; González Preza, Marko Antonio
Emociones que conectan a las organizaciones - Berra Barona, Claudia; Rodríguez León, Yirandy Josué; Cruz, Ivonne Jacqueline; Cortez Sánchez, Ricardo; Ramírez Ramírez, Margarita
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El impacto de la educación no formal en las artes: - Flores Hernández, Hugo Martín; Jaime Guadalupe, Daniel; Gómez Zárraga, Haidé Selene; González Gutiérrez, Lilia Susana; Santos Díaz, Miguel Alejandro; Hernández Sánchez, Oscar Guillermo; Franco Delgado, María Dolores; Armenta Duque, Sara Gabriela; Segovia Castañeda, Adriana Guadalupe; Valadez Aguilar, María Elena; Díaz Mercado Nagore, Lya; Páez Aguirre, Ada Yadira; Granados Rincon, Griselda Monserrat; Delgado Soto, Sara; Sánchez Barraza, Laura; Rangel Aranda, Enrique; Rangel Güemes, Alma Yuridia; Guiliem Díaz Mercado, Lya; Gómez Cabarcas, Sandra Milena; Romero García, Marcela Guadalupe; Esquivel Flores, Áurea Xaydé; Pineda Jiménez, Asunción del Carmen
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Reseña
Calibots 2 es un cuaderno de actividades para la enseñanza del idioma inglés desde los 5 años. Cuenta con variados recursos didácticos y actividades pertinentes al contexto educativo latinoamericano. Se estructura en torno a las cuatro habilidades comunicativas: listening, speaking, reading y writing; estas dos últimas adaptadas al proceso de iniciación a la lectoescritura.
