Reseña

El cuaderno está dirigido a la niña y el niño con discapacidad intelectual; está integrado por una ruta de aprendizaje para desarrollarse en tutorías de inclusión, en las se abordan el área motriz y el conocimiento de sí mismo, como elementos transversales en el desarrollo integral de las niñas y los niños con discapacidad intelectual. Los contenidos son flexibles, de manera que permiten desarrollar la imaginación y creatividad como apoyo para conocer las partes del cuerpo, los movimientos corporales, la identificación de distintos objetos, nombres, características, usos y lugar en donde se pueden encontrar; así como conocer y respetar a los otros para tener buenas relaciones con los demás.