Reseña

Pedagogía universitaria: identidad y titulación, es producto de un trabajo colectivo realizado por profesores, alumnos y autoridades universitarias, que se integra por una serie de ensayos e investigaciones cuyos temas centrales son la construcción de la identidad profesional del pedagogo y la forma en que los alumnos ponen en juego sus saberes en el desarrollo de un trabajo para la obtención del título.
El libro se divide en dos partes: Identidad y Titulación. En la primera, se encuentran artículos en los que se reflexiona sobre la conformación de la identidad profesional del pedagogo a partir del currículum, del contexto social e histórico y del campo epistemológico de la disciplina. Así mismo, se presentan experiencias vinculadas con los procesos de
modificación de los planes y programas de estudio.
En la segunda parte del libro es posible encontrar tres tipos de ensayos: aquellos que reflexionan sobre la redacción de un trabajo de titulación como un proceso de consolidación de los saberes que el alumno ha construido a lo largo de su formación universitaria; aquellos que reportan experiencias y/o vivencias en los espacios curriculares que el plan de estudios ha determinado para la construcción del documento recepcional y, finalmente, los que analizan los beneficios que una modalidad en específico tiene en la formación del alumno.
La obra Pedagogía universitaria: identidad y titulación permitirá a las personas involucradas en los procesos de evaluación y modificación de planes de estudio de esta disciplina, ofrecer elementos para fortalecer la formación de los pedagogos universitarios y actualizar los planes
y programas de dicha licenciatura