La creatividad desde la perspectiva de la enseñanza del diseño
El lector encontrará un panorama sobre distintos enfoques a través de los cuales se ha estudiado la creatividad, así como una síntesis de las principales corrientes de la psicología cognitiva, en virtud de que el trabajo fue abordado desde la perspectiva constructivista del aprendizaje, por ser ésta una de las teorías contemporáneas que ha hecho aportaciones muy valiosas al respecto.
La propuesta consiste en una serie de lineamientos y recomendaciones con base en las cuales se puede apoyar el proceso creativo de un estudiante de cualquiera de las distintas ramas del diseño, así como la arquitectura y carreras afines.