Reseña

El libro ofrecido a su consideración comunica una investigación realizada sobre el “Nuevo Plan de Estudios para la Educación Básica” (NPEB) e incluye diez capítulos, un anexo y las indispensables “Referencias”, que aportan sobre el proyecto educativo de la Cuarta Transformación Nacional para la educación básica mexicana, contenido en el documento de la Secretaría de Educación Pública federal (SEP) mencionado.



Sin duda es sumamente oportuno en el contexto educativo y político generado por el NPEB, particularmente a través de los nuevos libros de texto gratuitos, que fueron utilizado por el bloque conservador mexicano, junto a un gran número de ignorantes nacionales, para atacar al proyecto educativo de la 4T, apoyados por sus personeros en el Poder Judicial, que les apuntalan incondicionalmente.



Este volumen considera por extenso la situación convocada y aporta a dilucidar su tema central: “Saberes de los profesores de educación básica respecto de las epistemologías del Sur (Diagnóstico sobre el personal educativo en la Ciudad de México)”.