MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-503-266-5

Riesgos, obstáculos y desigualdades que impactan e influyen en el desempeño de estudiantes durante pandemia y postpandemia

Autores:
Andrade Valles, Irma
Cauich Uicab, Manuelita Concepción
Ceballos Alfaro, Alejandra Patricia
Cepeda González, María Cristina
Chan Castillo, María Estefanía
Charles Meza, Ángel Gerardo
Esquivel Franco, Claudia Gabriela
Fajardo Ramos, Elizabeth
Cortés Escárraga, Paula Marcela
Flores Ramírez, María del Carmen
Flores Ruiz, Ana Lilia
Fortuna González, Jesús Gerardo
García García, Jesús Alberto
Gutiérrez Sánchez, Dulce María
Hernández Rivera, Diana
López Caamal, María Eugenia
López Niebla, Rosa María
Martínez Cárdenas, Juana María
Tirado Medina, Hugo
Meléndez Meléndez, Néstor Olaff
Moncada Rodríguez, Gloria Rebeca
Orozco Puente, Martha Silvia
Orrante Reyes, María del Carmen
Paz Navarro, Sonia Guadalupe
Perales García, Gabriela
Quime Canul, América Nicte ha
Ruiz de Chávez Figueroa, María Concepción
Sánchez Ehuán, Alma Delia
Sánchez Prieto, Fabián Ernesto
Sánchez Rivera, Lilia
Terrazas Medina, Tamara Isabel
Toro Torres, Rafael Diego
Villa Vega, Norma Patricia
Villarreal Soto, Blanca Margarita
Caamal Campos, Lidia Maricela
Campos Fajardo, Oscar Mauricio
Colaboradores:
Soto Alanís, Luis Enrique (Coordinador editorial)
Andrade Valles, Irma (Coordinador editorial)
Flores Ruiz, Ana Lilia (Coordinador editorial)
Jiménez Godínez, Guillermina de la Cruz (Coordinador editorial)
Soto Alanís, Luis Enrique (Prologuista)
Terrazas Medina, Tamara Isabel (Coordinador editorial)
Valderrama Cháirez, José (Diseñador)
Editorial:Universidad Juárez del Estado de Durango
Materia:Educación
Clasificación:Educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2023-12-19
Número de edición:1
Número de páginas:286
Tamaño:17x21.5cm.
Precio:$340
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Es adolescente, ¿y…? - Sustaita Miranda, Javier
Implementación de la opción educativa dual en educación media superior - Flores Barrientos, Cesar Augusto; Ramos Macías, Luis Fernando; Hernández Mancilla, Walddo Lenin; Gil Santos, Isaac; Aguilar López, Luis Jairo; Méndez Ruiz, Ignacio Romeo; Zúñiga González, José Luis; Trujillo Hernández, Moisés Guillermo; Sepúlveda Sánchez Aldana, Shabbiry Itzihuary
Formación socioemocional VI - Aguilar Velázquez, Claudia; Rivera Báez, Yolanda; Rodríguez Gómez, Carolina Gisela
Descolonizar la educación. Somos semillas en el territorio. - Sánchez-Antonio, Juan Carlos; Baronnet, Bruno; Rivas Flores, José Ignacio; Sinigui Ramírez, Sabinee Yulieth; Gari Muriel, Gary; Hidalgo Castro, Miguel Darío; Feijoo Martínez, Germán; Cardona Ramírez, Jhon James; Pinedo Soruco, Cecilia; Hernández Loeza, Sergio Enrique; Rojas Pimienta, Alba Lucia; Medina Melgarejo, Patricia; Barenco de Mello, Marisol; Jiménez Naranjo Yolanda; Moreira Lopes, Jader Janer; Cárdenas Agudelo, Stella; Vásquez Zora, Luis Fernando; Olivier Téllez María Guadalupe; Ortíz Aparicio, Iván Edgar; Noemi Chaluh, Laura; Scotti, Lila del Carmen; Valtierra Aguilar, Hiram Jair; Damián Jara, María de los Ángeles; Lita Morales, Juan Ricardo; Sánchez Linares, Roberto; Guadalupe Sánchez, Veremunda; Mejía Jiménez, Marco Raúl; Martínez Luna, Jaime
Descolonizar la educación. Somos semillas en el territorio. - Sánchez-Antonio, Juan Carlos; Baronnet, Bruno; Rivas Flores, José Ignacio; Sinigui Ramírez, Sabinee Yulieth; Gari Muriel, Gary; Hidalgo Castro, Miguel Darío; Feijoo Martínez, Germán; Cardona Ramírez, Jhon James; Pinedo Soruco, Cecilia; Hernández Loeza, Sergio Enrique; Rojas Pimienta, Alba Lucia; Medina Melgarejo, Patricia

Reseña

La presente obra aborda la reflexión sobre el impacto de la pandemia en la educación y la salud, destacando las modificaciones en la forma de actuar y atender a usuarios y estudiantes. El libro se centra en tres ejes que abarcan la educación en y post pandemia, los riesgos en la salud y la calidad de vida, así como las experiencias y proyectos de fortalecimiento. El primer eje se enfoca en la educación, abordando temas como los desafíos del estudiante universitario en la educación virtual, el desarrollo de la competencia comunicativa, proyectos educativos culturales y comunitarios, y los efectos del aislamiento social en el rendimiento académico universitario. El segundo eje examina riesgos y obstáculos en la salud y calidad de vida, explorando la salud mental en tiempos de pandemia, su impacto en el rendimiento académico de estudiantes de enfermería, la salud mental en mujeres en etapa de climaterio, y los riesgos de la inactividad física en estudiantes de trabajo social. El tercer eje presenta experiencias educativas y proyectos de fortalecimiento, incluyendo estrategias para el desarrollo biopsicosocial y habilidades para la vida en estudiantes de primaria, la vida cotidiana de los alumnos de Trabajo Social ante la nueva normalidad, expectativas de educación ambiental, y la intervención del trabajo social ante el consumo de drogas en jóvenes adolescentes. En conjunto, los capítulos ofrecen una visión integral de los impactos de la pandemia en áreas cruciales y exploran diversas iniciativas para mejorar los procesos educativos y de salud.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326