Reseña

El presente libro es el resultado de las investigaciones de estudiantes y docentes en ejercicio que presentan trabajos concluidos en las áreas de enseñanza y aprendizaje de lenguas, educación en línea y ambientes de aprendizaje, así como en el uso de las NTIC. Dentro de la diversidad en temáticas que se presenta, podremos encontrar información relevante con respecto a estrategias educativas para favorecer el aspecto socioemocional en estudiantes de secundaria; enseñanza de la lengua española en Brasil; actitudes y políticas lingüísticas; competencias digitales en la enseñanza de lenguas a distancia; un análisis cualitativo acerca de la hipótesis del educto comprensible en el desarrollo de la competencia escrita con estudiantes universitarios mexicanos; actividades orales para el desarrollo de una lengua extranjera; fluency speaking skills in EFL students; la modalidad híbrida; evaluación para alumnos con discapacidad; percepciones de los estudiantes sobre la movilidad, y habilidades lingüísticas del idioma inglés a través de una plataforma educativa.