Reseña

El buscar comprender nuevas formas de ver el proceso educativo requiere que los y las docentes de la educación se involucren en un proceso reflexivo que los invite a transformar constantemente sus perspectivas educativas hacia la comprensión de los fenómenos educativos actuales. Por ello, el libro “El contexto educativo: replantearse la práctica docente” brinda a los lectores diferentes perspectivas revestidas de experiencias en las aulas, donde la responsabilidad pedagógica es considerada un valor en la representación del contrato educativo el que por mucho tiempo se le ha restado atención en la educación. Al hacerlo, se invita a los lectores a encontrar nuevas formas de entender el acto educativo y a la vez sean capaces de dialogar con las ideas de cada autor del libro.