Reseña

En Oaxaca: ciudad, espacio público e infancias, las infancias son el punto de partida. Los espacios públicos se estudian en torno a su cotidianidad. Se propone una serie de jornadas participativas con acciones concretas que involucran a estudiantes de arquitectura locales e internacionales, así como a la comunidad local y las infancias de la escuela primaria. Las actividades se desarrollan con el apoyo de Arquitectxs de
Cabecera, desde una perspectiva socialmente comprometida y con una
metodología de co-creación urbana. En este contexto, este workshop
inclusivo invita a estudiantes a pensar y diseñar mejoras en torno a centros escolares desde la cotidianidad de las infancias y de sus familias.