Un relato de la memoria ajena
La planeación en ebook que se propone comienza con la lectura de autobiografías, a fin de que los estudiantes se familiaricen con las características de este tipo de texto. Enseguida, se propone seleccionar a una persona cuya vida tenga sucesos de interés, a fin de ayudarle a redactar su autobiografía, bajo la función de un ayudante de escritura. Los estudiantes deberán obtener la información necesaria para tener un recuento de los sucesos que plantearán en la autobiografía. Enseguida, organizarán los sucesos y elaborarán un par de borradores, lo que les permitirá entender cómo se usa la puntuación delimitativa en este tipo de texto, así como diversos recursos gramaticales y de estilo, para generar una narración atractiva. Por último, revisarán el texto, antes de que sea aprobado por la persona a quien se apoyó, para compartirlo con la comunidad escolar. El proyecto concluye con la evaluación de los avances en la escritura y de la recepción de la autobiografía.