Reseña

La documentación narrativa de experiencias pedagógicas (incluida en esta libro) constituye un dispositivo valioso para comprender la trayectoria escolare, con sus voces y reflexiones de primera fuente mediante la investigación-formación-acción. Este libro es un modo de historizar, democratizar y legar eso que pasa cuando implementamos el proyecto de Filosofía para niñas y niños en el nivel de preescolar.