Reseña

Este trabajo es una reflexión sobre la educación médica y los derechos humanos. Se evalúa, desde la perspectiva de los estudiantes de internado, servicio social y residencias médica, el goce de sus derechos a la educación, al trabajo digno y a la integridad y seguridad personal en las unidades de atención médica. En el capítulo uno se exponen las características de la fuerza de trabajo médico de las unidades de atención médica y su división en fuerza de trabajo formal e informal, éste último integrado por los médicos en formación. En el capítulo dos se describen los aspectos metodológicos para realizar la evaluación. El tercer capítulo expone, en general, los resultados y, en particular, los referentes a internos, pasantes y residentes. En el capítulo cuatro se comparan los resultados con las evaluaciones previas. Por último se presentan propuestas para que la población estudiada goce, cada vez más, de sus derechos, lo que en definitiva se reflejará favorablemente, por la interdependencia de los derechos humanos, en una mayor garantía del derecho a la salud de la población. El trabajo evidencia la existencia de una problemática en educación y atención médica que ofrece grandes oportunidades de atención.