MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-549-528-6

Políticas educativas y prácticas en la educación rural en América Latina

Autores:
Urrea Quintero, Sara Evelin
Ludkiewics Alves, Kelly
Celeste Filho, Macioniro
do Nascimento Silva, Rony Rei
Taylor Flores, Xóchil Virginia
Cárdenas Vera, Erica Yuliana
Hernández Rivera, Claudia Tomic
Höpner Pierozan, Sandra Simone
Vizzotto, Liane
Cobá Noh, Lorgio Gilberto
Corvalán García, María Belén
de Souza, José Edimar
Silva do Socorro, Maria
Barros de Queiroz, Rosa Amélia
Weiduschadt, Patricia
Grim Thies, Vania
González Lira, Ana Laura
Moreno Tapia, Javier
de León Herrera, Rina
Benavides Acuña, Dewin Enrique
Almeida Melo, Keylla Rejane
Vieira Guimarães, Iara
Miranda Pires, Pérola
Stentzler, Márcia Marlene
Acevedo León, Diego Fernando
Domínguez Saldivar, Roger Alonso
Colaboradores:
López Pérez, Oresta (Coordinador editorial)
Correa Werle, Flavia Obino (Coordinador editorial)
Triana Ramírez, Alba Nidia (Coordinador editorial)
López Pérez, Oresta (Prologuista)
Triana Ramírez, Alba Nidia (Prologuista)
Correa Werle, Flavia Obino (Prologuista)
Rodríguez Trejo, Juan José (Diseñador)
Almeida Delgado, Miguel (Editor Literario)
Pérez Vélez, Eduardo Alberto (Editor Literario)
Rivera Meneses, Rodrigo Oscar (Diseñador)
Martínez Ocampo, María de Lourdes (Director del equipo editorial)
Editorial:Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-11-19
Número de edición:1
Tamaño:25Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Portugués
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Reseña

La obra, Balance y memoria de un siglo de educación rural en América Latina, integra en tres volúmenes los trabajos de un grupo diverso de académicos consolidados y en formación que dan cuenta de sus investigaciones en torno a la memoria de un siglo de la educación rural en América Latina. Los textos, emanados inicialmente del III Seminario Internacional de educación rural en América Latina, recogieron en el camino de su edición otros más relacionados con este importante tema de estudio y surgidos todos de El Laboratorio de Investigación Género Interculturalidad y Derechos Humanos de El Colegio de San Luis, A. C., la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad de Vale Do Rio Dos Sinos, de Brasil.
Los trabajos que se presentan, principalmente a la comunidad académica, aportan aprendizajes, reflexiones y hallazgos de investigaciones originales y aplicadas, basadas en una diversidad de fuentes documentales, hemerográficas, orales, gráficas, biográficas y de orden diverso que contribuyen a construir conocimientos históricos críticos y creativos sobre la educación rural en América Latina en los siglos XX y XXI. Los lectores encontrarán en estas páginas muchos motivos de inspiración y reflexión para pensar en nuevos proyectos, y los profesores podrán encontrar elementos para generar cambios en el presente.

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