Reseña

Bienvenidos a este viaje extraordinario que da inicio a través de las páginas del libro de texto de Lengua y Comunicación II, las cuales nos llevarán a conocer el fascinante mundo de la lectura y la escritura, habilidades esenciales en el desarrollo integral del individuo.
Creado y diseñado con gran dedicación para alcanzar los objetivos del Marco Curricular Común para la Educación Media Superior (MCCEMS) que plantea introducir una visión más amplia y equilibrada de la lengua y comunicación.

Dicho concepto abarca, por un lado, el concebir a la lengua como un instrumento esencial del pensamiento y conocimiento que nos permite representar, explorar e intercambiar ideas y significados con precisión, eficiencia y eficacia, pero también, la lengua como un rasgo definitorio de la cultura, una marca inconfundible de la identidad personal y una práctica social y cultural clave para la construcción del diálogo, la negociación y la colaboración del individuo en su comunidad.

El Recurso Sociocognitivo Lengua y Comunicación se centra en la adquisición de habilidades verbales y cognitivas fundamentales, tales como la comprensión, el análisis, la comparación, el contraste y la formulación discursiva, que posibilitan comprender, explicar y transformar la realidad.


De esta forma, su diseño sugiere que el individuo pueda acceder a las manifestaciones de la lengua y de la cultura, mediante las cuales pueda relacionarse y expresarse, así como adquirir, producir y difundir el conocimiento y las habilidades que le sean significativas.

La Nueva Escuela Mexicana de la EMS, propone que este recurso genere espacios de desarrollo comunicativo en donde el estudiantado puede conocer y poner en práctica las habilidades, conocimientos y experiencias comunicativas. A partir de ello, podrá constituirse como agente de cambio y continuar su proceso de aprendizaje a lo largo de la vida.

De tal manera, que nuestro libro aborda procesos de pensamiento complejo, que requieren de diversas operaciones, tanto cognitivas, que tienen que ver con la reflexión, el razonamiento, la selección e interpretación de paquetes de información y la generación de nuevo conocimiento a partir de ello, como de índole colaborativa y social, desde el interés, la sensibilidad y lo que resulta relevante al individuo, de acercamiento, de intercambio, de discusión y defensa de una posición, con la intención auténtica y honesta de buscar la verdad, en beneficio de la resolución de problemas y de servicio hacia los demás.


En este segundo semestre trabajaremos la reseña y el comentario crítico, mediante la aportación de conocimientos propios, vivencias familiares o de la comunidad, su estudio nos capacitara para la toma de decisiones informadas, la producción de una opinión personal fundamentada y desarrollo de un pensamiento crítico, los cuales implica la lógica, el razonamiento y la creatividad para llegar a la resolución de problemáticas.

Por ello, los invitamos a sumergirse por completo en este viaje de descubrimiento y aprendizaje. Permitan que nuestro libro los guíe hacia nuevas formas de pensar, crear y colaborar. Juntos, exploraremos un territorio emocionante y lleno de posibilidades.