MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
Dos años de IA en la escuela - Salazar-Márquez, Roberto; Deleon Villagrán, Mauricio; Sánchez-Fernández, Manuel Alejandro; Alas de Duarte, Karla Patricia; González Montaño, Abraham; Farah Chávez, María Yusar; Pérez Segovia, José Luis; Carrasco Lara, Carlos Desiderio; Camargo Lombana, Carolina; González Gómez, Tania Griselda; Brasó i Rius, Jordi; Guerrero Corrales, Griselda
La inteligencia artificial en la educación superior - Zaldívar Colado, Aníbal; Lizárraga Reyes, Jorge; Moncada Estrada, Martín; Peña García, Gloria María; Alvarado Vázquez, Ramón Ismael; Peinado Beltrán, Celina; Álvarez Montero, Francisco José; Escobar López-Dellamary, Luis; Aguilar Calderón, Pablo Alfonso; Aguilar Calderón, José Alfonso; Tripp Barba, Carolina; Aguilar Calderón, Pedro Alfonso; Martínez Ramírez, Yobani; Chávez Hernández, Adriana; Olguín Martínez, Cynthia Michel; Osuna Velarde, Denisse Viridiana; Castañeda García, Héctor Ignacio; Cervantes Medina, Mario Gerardo; Reyes Lara, Joaquín; Moreno Martínez, Alida Genoveva; González Tinoco, Ivon Guadalupe; Alvarado Vázquez, José Rosendo
Métodos y técnicas cualitativas de recolección de información - Borromeo García, César Augusto; Escamilla Huerta, Clarissa; Etcheverry Doger, Erika Beatriz; Muñoz Quintana, Gabriel; Espinosa de Santillana, Irene Aurora; Juan Velazquez, Itzel; Antón Sarabia, Jennifer; Aguilar Trejo, José Luis; Guzmán Zamudio, Juan Carlos; Teutli Mellado, Karla Marisol; Velez de Mendizabal, Leire Castrillo; Campos Rivera, Nora Hemi
Metodología para la presentación de anteproyectos, proyectos e investigación en arquitectura - Gali Leal, Eduardo; Herrera Sánchez, Gildardo
Metodología para la presentación de anteproyectos, proyectos e investigación en arquitectura - Gali Leal, Eduardo; Herrera Sánchez, Gildardo

Reseña

Este libro logra conjuntar experiencias valiosas, desde distintas perspectivas y la transdisciplina, las cuales se han llevado a cabo con grupos sociales campesinos diversos; dichas experiencias, han sido depuradas y mejoradas a partir de la práctica, aprovechando así de mejor manera los espacios y tiempos compartidos con las comunidades locales, contribuyendo además a una mejor interacción y retroalimentación con ellas. Se destaca que una característica común de todos los casos metodológicos referidos, se orientan al estudio de los sistemas de vida campesinos, asociando de forma intrínseca, los aspectos sociales y antropológicos, con los productivos, alusivos por naturaleza a la unidad de producción familiar.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326