Reseña

El libro recoge los resultados de ocho investigaciones realizadas en Escuelas Preparatorias de la Universidad de Guadalajara, su objetivo es compartir el conocimiento que se produce a través de la Convocatoria de Fomento a la Investigación Educativa del Sistema de Educación Media Superior. Los trabajos presentados resaltan por su rigor teórico metodológico, la relevancia social de las temáticas investigadas y las intervenciones realizadas. Las habilidades socioemocionales de los estudiantes son el tema principal de cuatro de los trabajos, vinculados a diferentes temáticas como la literacidad, el mindfulness, la identidad y la inteligencia emocional, contribuyen a reconocer la importancia de la salud mental en los escenarios educativos del nivel medio superior. Los otros cuatro trabajos, centran su indagación en la incorporación de la tecnología en la enseñanza a través de la gamificación, la producción de materiales desde la neurodidáctica y la comprensión del razonamiento científico, temáticas que favorecen la innovación educativa.