Reseña

“Formación docente y prácticas educativas en las escuelas normales: Enfoques, metodologías e innovación para la enseñanza y el aprendizaje” es una obra colectiva que reúne trece investigaciones originales orientadas al fortalecimiento de la formación inicial docente en México. Coordinado por la Dra. Gloria Edith Palacios Almón y el Dr. José Isaías Martínez Corona, este libro aborda los desafíos contemporáneos de las escuelas normales y explora prácticas innovadoras y experiencias pedagógicas significativas. Los capítulos presentan una amplia diversidad temática, que va desde el uso de la arteterapia para el desarrollo socioemocional, pasando por el pensamiento crítico en matemáticas mediante el juego, la inclusión educativa, la movilidad académica, hasta el papel del asesor pedagógico. También se analizan políticas educativas para contextos rurales, estrategias para mejorar la comprensión lectora y experiencias bilingües en comunidades indígenas. A través de enfoques cualitativos y metodologías participativas, el libro destaca la importancia del acompañamiento docente, el aprendizaje colaborativo, la investigación educativa y la reflexión crítica como ejes para transformar la práctica formativa. Las propuestas aquí contenidas permiten repensar el papel de los formadores y brindar herramientas aplicables a los retos que enfrenta la educación en un contexto de creciente complejidad. Dirigido a formadores de docentes, investigadores, normalistas y responsables de políticas educativas, este libro es una referencia indispensable para quienes buscan innovar en la enseñanza y construir una educación más equitativa, incluyente y de calidad.