Detalle
ISBN 978-607-69764-1-8
Rosales Mondragón, Karina
Rodríguez Cerna, Sandra Rocío
Editorial:Novelo Villegas, Marco Antonio
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-05-15
Número de edición:1
Número de páginas:272
Tamaño:13.5x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Tecnología y Mente Crítica
Una Formación Docente Auténtica
Rosales Mondragón, Karina
Rodríguez Cerna, Sandra Rocío
Editorial:Novelo Villegas, Marco Antonio
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-05-15
Número de edición:1
Número de páginas:272
Tamaño:13.5x21cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Docencia para el siglo XXI - Bolaños López, Abimael; Martínez Cifuentes, Abimael; Reyes Ortiz, Alejandra; Hernández de Gante, Alicia; Osorno Sanchez, Armando; Dimas de los Reyes, Arturo; Peña Barreiro, Crispín Manuel; Santacruz Morales, David; Téllez Hernández, Elizabeth Margarita; Castañeda Tenorio, Enrique; Mercado Nieto, Guadalupe de Montserrat; López Bonilla, Irma del Carmen; Reyes Ortiz, María Rosalía; Coutiño Osorio, Patricia Fabiola; Mendoza Cortes, Victor Felipe; Enríquez Mantilla, Yuriana
Docencia para el siglo XXI - Bolaños López, Abimael; Martínez Cifuentes, Abimael
La inteligencia artificial como eje transformador de la educación y la tecnología - Becerra González, Rubén Armando; Alanis Pérez, María Elvia Edith; Gazpar Castellanos, José Luis
Rumbo a la excelencia educativa: Un recorrido reflexivo desde la educación básica hasta la educación superior - Cristóbal Muñoz, Yasunari; Anaya Ortega, Néstor Iván; Rodríguez Rico, Rocío; Romero Rodríguez, Verónica; Hernández Centeno, Elsa; Zacarías Gutiérrez, Mauricio; Ortiz Huerta, Manuel Gregorio; Hernández Reyes, Nancy Leticia; Fonseca Gutiérrez, Juan; Méndez Bernal, Leticia; Rodríguez Rico, María del Carmen; Huitrón Murillo, Dolores Liliana; Calvo Saavedra, Juan Carlos; Arnaiz Arredondo, Jorge Alejandro; Herrera Rodríguez, Karen Rocío
La flexibilidad curricular - García Olave, Ana Lourdes; Lagunas Méndez, Marlen; Rosales Desidero, Ana Lilia; Roldán Maya, Mónica; Sánchez Coronel, Guillermo
Docencia para el siglo XXI - Bolaños López, Abimael; Martínez Cifuentes, Abimael
La inteligencia artificial como eje transformador de la educación y la tecnología - Becerra González, Rubén Armando; Alanis Pérez, María Elvia Edith; Gazpar Castellanos, José Luis
Rumbo a la excelencia educativa: Un recorrido reflexivo desde la educación básica hasta la educación superior - Cristóbal Muñoz, Yasunari; Anaya Ortega, Néstor Iván; Rodríguez Rico, Rocío; Romero Rodríguez, Verónica; Hernández Centeno, Elsa; Zacarías Gutiérrez, Mauricio; Ortiz Huerta, Manuel Gregorio; Hernández Reyes, Nancy Leticia; Fonseca Gutiérrez, Juan; Méndez Bernal, Leticia; Rodríguez Rico, María del Carmen; Huitrón Murillo, Dolores Liliana; Calvo Saavedra, Juan Carlos; Arnaiz Arredondo, Jorge Alejandro; Herrera Rodríguez, Karen Rocío
La flexibilidad curricular - García Olave, Ana Lourdes; Lagunas Méndez, Marlen; Rosales Desidero, Ana Lilia; Roldán Maya, Mónica; Sánchez Coronel, Guillermo
Reseña
Tecnología y Mente Crítica. Una Formación Docente Auténtica, reúne dos trabajos terminales generados al interior de la Escuela Normal Número 1 de Nezahualcóyotl. Las investigaciones de Karina Rosales Mondragón y Sandra Rocío Rodríguez Cerna son una muestra de los procesos de investigación que se desarrollan en la Escuela Normal, y abordan diversos aspectos que los futuros docentes enfrentan en su tarea cotidiana frente a grupo.
