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Reseña

La enseñanza del inglés como segunda lengua en las escuelas normales de México enfrenta múltiples desafíos que afectan tanto a los docentes como a los estudiantes. Estos retos están vinculados a factores estructurales, pedagógicos y socioculturales que limitan la efectividad de los programas educativos. Este libro aborda desde el propio campo de estudio esos desafíos con propuestas fincadas en la realidad cotidiana.

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