Reseña

Estrategias de aprendizaje desde la investigación en neurociencia es una obra de texto científico dirigida a maestros en formación inicial y continua e interesados en el campo de la neurociencia educativa. El libro recopila una serie de estrategias y recomendaciones prácticas que pueden utilizar los docentes dentro y fuera del aula con propósitos heurísticos para mejorar el aprendizaje. El propósito del libro además de brindar algunas pautas clave sobre el avance neuroinvestigativo, es adentrar a los lectores en un panorama de hallazgos que la neurociencia ha propuesto sobre la mejora de los procesos cognitivos de los estudiantes.