Reseña

“IA para lenguajes y comunicación multimodal” es el primer tomo de la colección “El ABC de la Inteligencia Artificial en la Nueva Escuela Mexicana”, una guía diseñada para acompañar a docentes en el uso pedagógico de herramientas basadas en IA. Este volumen se enfoca en el campo del lenguaje, explorando aplicaciones que amplían las posibilidades de leer, escribir, hablar, escuchar y comunicar a través de medios digitales, multilingües y visuales.

Cada herramienta presentada se organiza en cuatro secciones breves: una evaluación general, propuestas de uso para el/la docente, sugerencias de implementación en el aula, y ventajas pedagógicas acompañadas de advertencias éticas o metodológicas. Así, este libro no solo ofrece recursos digitales, sino también criterios para integrarlos con sentido crítico y didáctico.

Más que adoptar tecnologías por moda, este tomo invita a repensar los lenguajes escolares en tiempos de inteligencia artificial. Desde la corrección gramatical hasta la generación de imágenes y voces sintéticas, aquí se abre un abanico de posibilidades para enriquecer las prácticas comunicativas, sin perder de vista lo humano, lo situado y lo transformador en la educación.