Reseña

La siguiente obra se realizó bajo los criterios del actual enfoque pedagógico, que en sus premisas exalta la exploración de emociones en el arte, el trabajo colectivo, el conocimiento a partir de trabajo manual y experiencias estéticas, el reconocimiento de los derechos culturales, la valoración del patrimonio local y nacional, el análisis y debate de temáticas sociales, entre otros.
En esta obra se encuentran actividades y proyectos sugeridos para el desarrollo de habilidades manuales, el reconocimiento del entorno social y cultural, así como el conocimiento de técnicas, disciplinas, soportes y me¬dios de difusión para la realización de imágenes artísticas que exploren, visibilicen, denuncien o propongan, en torno a una problemática específica del contexto familiar, escolar o comunitario.
Algunas actividades promueven el proceso de realización de un proyecto artístico, considerando su concep¬tualización, planeación y desarrollo, hasta obtener una pieza con cualidades estéticas, que se podrán mostrar en una exposición al interior del aula, en un espacio escolar o hacia la comunidad.
Cada actividad señala el Contenido y PDA que aborda, desarrolla o explora, así como la relación que guardan con uno o más ejes articuladores. La tarea del maestro es contextualizar cada actividad a las necesidades de la comunidad escolar seleccionando las lecturas, la iconografía, los símbolos, los elementos visuales (formas, colores, texturas) propios de la comunidad, así como su patrimonio cultural local (tangible e intangible).
Esperamos que esta obra te lleve por el camino del desarrollo de habilidades de representación bidimensional y tridimensional, despierte en ti el gusto por las imágenes artísticas y que manifiestes la capacidad creativa, expresiva y comunicativa que se encuentra presente en cada persona. Con esta obra, además, reconocerás cómo se pueden abordar las problemáticas de tu comunidad y de tu entorno familiar mediante el manejo de los elementos visuales y compositivos de las imágenes artísticas.