Liderazgo educativo y género miradas y realidades latinoamericanas
En Liderazgo escolar de directoras y directores: una mirada desde el género, las experiencias de Brasil, Chile y México visibilizan una problematización clave, la necesidad de poner atención al liderazgo de quienes encabezan las instituciones. Esto permite revisar temas esenciales como las representaciones sociales del liderazgo, sus efectos en el clima escolar y el desempeño estudiantil, la construcción de perfiles ideales y las características de un liderazgo inclusivo.