Reseña

Sinopsis: El libro aborda la importancia de integrar la enseñanza de la Física con el desarrollo de competencias genéricas en estudiantes de ingeniería. Destaca que la formación técnica es insuficiente hoy en día; se requiere también fomentar habilidades transversales como el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación y el trabajo en equipo. La autora presenta un diagnóstico crítico de la enseñanza tradicional de la Física, que a menudo se limita a la aplicación mecánica de fórmulas, y propone metodologías didácticas innovadoras para potenciar estas competencias. El texto contextualiza esta propuesta en el marco de la formación docente universitaria, con énfasis en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, y plantea un modelo educativo centrado en competencias integrales para un ingeniero actual, más humano y adaptado a retos globales.