Reseña

En el estado del conocimiento del área Multiculturalismo, Interculturalidad y Educación del COMIE, coordinado por el Dr. Gunther Dietz (Universidad Veracruzana), se exploran 15 capítulos que abordan la educación indígena en la formación del Estado y en entornos urbanos, la normatividad en educación intercultural, enfoques teóricos y epistemológicos, prácticas socioculturales y currículum educativo. Los 26 coautores analizan también racismo, antirracismo, infancia, escolaridad, diversidad urbana y migratoria, así como el papel de universidades interculturales y saberes indígenas y campesinos. La obra ofrece una valiosa perspectiva sobre la educación intercultural y plurilingüe en México (2012-2021).