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ISBN 978-607-476-361-4

3 Competencias lectoras ortográficas y gramaticales

Autores:
Sánchez Velasco, Mireya
Guzman Ortiz, Frida Citlalli
Colaboradores:
Talavera Castillo, Yazmin Elizabeth (Coordinador editorial)
García Mendoza, Ana Lucia (Diseñador)
Jiménez Ramírez, Cinthia Anaid (Ilustrador)
Editorial:Ediciones Punto Fijo
Materia:Educación secundaria
Clasificación:Guías gramaticales y de uso
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2025-11-20
Número de edición:1
Número de páginas:200
Tamaño:21x27cm.
Precio:$290
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Lengua Materna. Español - Cortés Jiménez, Cristián Josué; Moguel Canto, Jardiel Zilahy; Hernández Montes, María Mayela; Sahagún Angulo, Iliana; Domínguez Soto, Verónica Valentina; Adame Peña, Elisa Paulina; Ramírez Chávez, Peter Paul; Valdovinos de la Cruz, Laura Elizabeth
Lengua Materna. Español - Cortés Jiménez, Cristián Josué; Ramírez Chávez, Peter Paul; Hernández Montes, María Mayela; Sahagún Angulo, Iliana; Shor Fastag, Nina; Bonilla Becerra, Iván Alejandro; Casar González, Eduardo; Flores Romero, Luis; Marín Bello, Alejandro Demián; Rivera Martínez, Eduardo; Medina Benítez, Brenda Berenice; Sánchez Tual, Samuel; Jiménez Zurita, Juan Eduardo

Reseña

La lectura permite a los estudiantes adquirir múltiples habilidades como la comprensión lectora, el análisis, el uso de la gramática y la ortografía, además, por medio de ella se ponen en práctica el razonamiento, la concentración y la retención de información. Competencias lectoras, ortográficas y gramaticales 3 es un libro que le proporcionará al estudiante diversas actividades que fortalecerán sus habilidades de lectura y comprensión por medio de diversos textos y ejercicios.
Esta obra fue creada siguiendo los objetivos del Programa
Nacional de Lectura, se divide de acuerdo con las competencias lectoras que van desde los textos y las situaciones hasta los procesos cognitivos que el lector deberá perfeccionar. Asimismo, cada lectura se encuentra ligada con los ejes articuladores que vinculan el saber y el conocimiento con situaciones de la realidad como la interculturalidad crítica, la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, entre otros.
Al finalizar el ciclo escolar, cada estudiante habrá estimulado su pensamiento crítico, desarrollado un gusto por la lectura y fortalecido su expresión oral. Aunado a ello, podrá seleccionar información relevante de un texto, emitirá juicios críticos y pondrá en práctica las reglas ortográficas y gramaticales de la lengua española.

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