Reseña

Lectoescritura Kínder 2 es un libro diseñado para acompañar a niños y niñas de segundo grado de preescolar en el desarrollo de habilidades fundamentales para la adquisición del lenguaje escrito. Forma parte del programa educativo integral de Emmi Tec, y está alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y los campos formativos de la SEP, especialmente en el ámbito de “Lenguaje y comunicación”.
Este volumen continúa el trabajo iniciado en el nivel K1, con un enfoque más estructurado hacia la lectura y la escritura emergente. A través de actividades lúdicas, gráficas y orales, se favorece la conciencia fonológica, la discriminación visual y auditiva, y la producción escrita inicial.
Entre sus principales contenidos se encuentran:
Reconocimiento de letras y sonidos: asociación grafema-fonema, con apoyo visual y contextual.

Trazos de letras: prácticas de escritura de letras mayúsculas y minúsculas.

Segmentación silábica: identificación de sílabas iniciales, medias y finales.

Formación de palabras: combinación de letras y sílabas para crear vocabulario significativo.

Escritura de palabras y frases simples: dictado, copia y escritura espontánea.

Comprensión lectora básica: lectura de imágenes, pictogramas y textos breves.

Expresión oral: narración de cuentos, participación en diálogos y juegos verbales.

Motricidad fina y coordinación viso-motriz: reforzada mediante calcomanías, recortes y trazos dirigidos.

El libro está organizado por trimestres, con actividades diseñadas de forma progresiva y adaptadas a los ritmos de aprendizaje infantil. Incluye proyectos temáticos, recursos gráficos motivadores y acceso a materiales digitales complementarios (como videos y videojuegos interactivos) que permiten reforzar y extender el aprendizaje dentro y fuera del aula.
Lectoescritura Kínder 2 es una herramienta pedagógica que impulsa la alfabetización inicial desde una perspectiva lúdica, emocional y significativa, preparando a los niños y niñas para el siguiente nivel educativo con confianza y autonomía.