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ISBN 978-607-413-590-9

¿De qué manera la reinserción social puede ser un acto pedagógico?
El caso de la preceptoría juvenil de Cuautitlan México en el EDOMEX

Autor:Gutiérrez Mercado, Sianya
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2025-12-19
Número de edición:1
Tamaño:2Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español

Reseña

Esta obra aborda las desigualdades sociales de las que son víctimas los grupos minoritarios de la sociedad mexicana, en especial aquellos en condiciones de pobreza, negras e indígenas.

La investigación realizada se centra en reconocer a personas de orígenes indigenas que han sido procesadas judicialmente y conocer los motivos de su encarcelamiento. Las diferencias entre las normas de sus comunidades originarias y las de una ciudad que ha llevado a que infrinjan la ley y por tanto hayan sido procesadas. Además, cuáles son sus opciones de educación dentro de los centros de reinserción social que les permitan una reeducación para reincorporarse socialmente.

También se da cuenta en este trabajo de las condiciones en las que estos grupos viven dentro de los centros penitenciarios. Por último, cómo es que la reinserción social puede considerarse un acto pedagógico.

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