Detalle
ISBN 978-970-96909-2-7
Editorial:Hernández Benítez Gonzalo
Materia:Problemas medioambientales
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-03-03
Número de edición:1
Tamaño:64.8Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Educación ambiental: saber pedagógico y acción educativa
Estrategias curriculares para abordar los desafíos socio ambientales actuales
Editorial:Hernández Benítez Gonzalo
Materia:Problemas medioambientales
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2026-03-03
Número de edición:1
Tamaño:64.8Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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El panorama de los problemas hídricos en México - Espinosa Rodríguez, Mayra Berenice; Hernández Rodríguez, María de Lourdes; Gutiérrez Castro, Adriana Isabel; Cameras Myers, Mariel; Ruelas Monjardín, Laura Celina; Arias Mota, Rosa María; De la Cruz Elizondo, Yadeneyro; Olvera Fuentes, Norma Elizabeth; González Villarreal, Fernando Jorge; Gay García, Carlos; Silva Rodríguez de San Miguel, Jorge Alejandro; Gamallo Chaine, Paulina; Bañuelos Barron, Cecilia; Badillo Flores, Pastor; Quiroz Jiménez, Jesús David; Baca González, Sheccid Escarlet; Navarro Gómez, Humberto Iván; Contreras López, Christopher; Areu Rangel, Omar Salvador; Sánchez Navarro, Jesús Ruben; Sánchez Navarro, David Humberto; Lozano Morales, Samuel Alejandro; Morales-Amaya, Corazón G.; Herrera Mendoza, Raúl; Alcántara Concepción, Víctor; González Tenorio, Diana; García Nieto, Edelmira
Gestión ambiental y justicia climática - Anaya González, Cecilia Irene; Arellano Wences, Hilda Janet; Bolaños López, Abimael; Dragustinovis Perales, Humberto Rubén; Dzul Cervantes, Mario Adrián de Atocha; Guevara Calderón, María de la Luz; Herrera Navarrete, Ricardo; Licona Quiterio, Osmany; Martínez Castrejón, Mariana; Mendoza Becerril, Odette; Vázquez Ochoa, Luis Antonio; Vilchis Pérez, Trinidad Esmeralda; Villagrán Villegas, Luz Yazmin
Niveles de injusticia ambiental y gobernanza subnacional en México - Cedillo González, Celeste Gabriela; Le Clercq Ortega, Juan Antonio; Cháidez Montenegro, Azucena; Pineda García, Nizarindani
De la ciencia a la acción para un futuro sostenible - Aguilar Martínez, Octavio; Alcántara Cárdenas, Juan Alberto; Castañeda González, Raúl Eduardo; Espinoza Bautista, Monserrat; Guevara Valdez, Jaime Alejandro; Gutiérrez Castillo, María Eugenia; López Hernández, Ruffo Cain; Martínez Rodríguez, María Concepción; Mendoza Meza, Erendira Yaretni; Muñoz Díaz, Mariana Abigail; Ordaz Guillén, María Yolanda Leonor; Quezada Téllez, Luis Alberto; Rangel Martínez, Yamile; Rodríguez Gutiérrez, Juanita; Rodríguez Tapia, Claudia; Torres Mendoza, Arturo; Tovar Gálvez, Luis Raúl; Yescas Martínez, Verónica Judith
El panorama de los problemas hídricos en México - Espinosa Rodríguez, Mayra Berenice; Hernández Rodríguez, María de Lourdes; Gutiérrez Castro, Adriana Isabel; Cameras Myers, Mariel; Ruelas Monjardín, Laura Celina; Arias Mota, Rosa María; De la Cruz Elizondo, Yadeneyro; Olvera Fuentes, Norma Elizabeth; González Villarreal, Fernando Jorge; Gay García, Carlos; Silva Rodríguez de San Miguel, Jorge Alejandro; Gamallo Chaine, Paulina; Bañuelos Barron, Cecilia; Badillo Flores, Pastor; Quiroz Jiménez, Jesús David; Baca González, Sheccid Escarlet; Navarro Gómez, Humberto Iván; Contreras López, Christopher; Areu Rangel, Omar Salvador; Sánchez Navarro, Jesús Ruben; Sánchez Navarro, David Humberto; Lozano Morales, Samuel Alejandro; Morales-Amaya, Corazón G.; Herrera Mendoza, Raúl; Alcántara Concepción, Víctor; González Tenorio, Diana; García Nieto, Edelmira
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Reseña
En tiempos de desafíos ambientales crecientes, este documento surge como un puente entre la conciencia pedagógica y la acción concreta en el aula. Dirigido específicamente a profesores y educadores, más que un texto: es una invitación a transformar la práctica docente en un acto de cuidado hacia el planeta.
Aquí encontrarán no solo análisis claros sobre temas urgentes como el cambio climático o la gestión de residuos, sino también herramientas didácticas, estrategias curriculares y experiencias reales que demuestran que la educación ambiental puede integrarse de manera práctica y significativa.
