Reseña

La Guía Comunitaria de Aprendizaje Socioecológico surge como una propuesta para la preservación del ajolote de arroyo de montaña (Ambystoma altamirani) en Monte Alegre, San Nicolás Totolapan, reconociendo su valor ecológico e identitario para la comunidad. Parte de una alerta comunitaria ante intervenciones externas sin consentimiento, lo que motivó la organización local y el diálogo con instituciones gubernamentales. La guía se enmarca en la Estrategia para la conservación integral del ajolote coordinada por SEDEMA y reconoce que el territorio es una Reserva Ecológica Comunitaria donde las familias han cuidado históricamente el ecosistema. Propone una Educación Ambiental que articula saberes comunitarios, científicos y pedagógicos mediante la metodología de progresiones de aprendizaje. Plantea la creación de espacios de interaprendizaje con niñas y niños como actores centrales en la conservación. Asimismo, impulsa la conformación de equipos de monitoreo biológico comunitario para evaluar al ajolote como especie sombrilla y proteger su hábitat. La propuesta busca fortalecer la autodeterminación territorial y la participación activa de mujeres, infancias y familias. También aspira a vincularse con escuelas bajo el enfoque crítico y comunitario de la Nueva Escuela Mexicana. En conjunto, la guía constituye un esfuerzo colectivo orientado a preservar la biodiversidad, fortalecer el tejido comunitario y proyectar acciones de cuidado para las generaciones presentes y futuras.