Reseña

La aparición de la pandemia originada por el SAR-COV-2 (COVID-19) y la implementación del distanciamiento social obligado, como medida preventiva para la disminución y erradicación de contagios, ha obligado a que la educación a nivel mundial se lleve a cabo de manera virtual, lo cual ha generado retos para el magisterio, estudiantes y padres de familia.
Algunos de los retos que deben enfrentar las y los docentes son: ajustar horarios, conocer sobre el aprendizaje tecnológico, profundizar en métodos de enseñanza y estilos aprendizaje, formar estudiantes autodidactas, además de desarrollar competencias: digitales, socioemocionales, comunicativas y didácticas en entornos virtuales. Estos retos están siendo afrontados y superados por el magisterio, lo que genera de manera natural docentes innovadores ante la nueva normalidad.
El estudiantado comparte algunos retos, como son: ajuste de horarios y el desarrollo de competencias digitales, socioemocionales y comunicativas. Además de tener que ser más autónomo y conocer sobre su estilo de aprendizaje, con la finalidad de ser autodidacta y conocer sobre su avance en aprendizajes.
En el caso de la Educación Básica, el acompañamiento de los padres de familia es trascendental, muchos de ellos han tenido que hacer ajustes en sus horarios y desarrollar competencias didácticas, digitales, socioemocionales y comunicativas.
La presente obra es producto de las aportaciones de investigadores, docentes y estudiantes quienes documentan sus avances de investigación en el tema. Los capítulos que integran el libro, son el conjunto de colaboraciones enviadas por investigadores, docentes, alumnos, alumnas y sociedad en general, las cuales se agrupan en los siguientes temas:
• Innovación y nueva normalidad
• Desarrollo socioemocional de docentes y estudiantes
• Experiencias exitosas de la educación ante la nueva normalidad
• La investigación durante la formación inicial
• Modelos y procesos educativos innovadores
• El rol del docente ante los panoramas emergentes de la educación
• Tic y educación
Como se puede observar, todos los capítulos nos invitan a reflexionar sobre los procesos educativos desde diferentes aristas; sin embargo, todas las temáticas apuntan hacia la innovación y cómo afrontar los retos originados por la contingencia actual. Por ello, la presente obra puede ser consultada por cualquier persona, esté o no dentro del Sistema Educativo.