Reseña

La presente obra ha sido realizada gracias al apoyo de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA) a través del programa de apoyo a proyectos para innovar y mejorar la educación, denominado: Elaboración de guías de lectura de las unidades de aprendizaje de la Carrera de Psicología, que contó con el sustento del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME). Clave del proyecto: PE304820. Su objetivo ha sido el proporcionar a los profesionales de la psicología en formación, materiales específicos y organizados, de acuerdo a los contenidos curriculares del Plan de Estudios de la Carrera de Psicología y el Plan de Desarrollo Institucional de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza, UNAM, donde se lleva a cabo la libre discusión de las ideas, la tolerancia, el respeto y la inclusión, en observancia con la Legislación Universitaria bajo una proyección de progreso y de retribución profesional, científica y humanística para la sociedad mexicana (Hernández-Abad, 2018).
De acuerdo con el Plan de Estudios de la Licenciatura en Psicología (2010), se establece por etapas y áreas, que a su vez contienen divisiones en Módulos y Unidades de Aprendizaje como es el caso de la Psicología Clínica y de la Salud que contiene lineamientos conceptuales y específicos al área de conocimiento de la disciplina. En este trabajo, se eligió la Etapa de Formación Profesional cuyos lineamientos plantean que el alumno adquiera competencias a través de contenidos, referencias denominadas Básicas y/o Clásicas para las unidades de Enfoques y Procesos Modalidad: Seminario, Estrategias de Evaluación e Intervención Modalidad: Práctica supervisada para los semestres Non y Par, así como Neurociencias, Modalidad: Taller. Este libro es por lo tanto, un instrumento útil tanto para alumnos como para docentes, ya que se tienen los contenidos en un solo documento y permite la selección de los textos, para su análisis más detallado, de forma posterior, impulsando el aprendizaje ya que permite conocer las generalidades de las diferentes temáticas y enfoques psicológicos.