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Creatividad en el desarrollo de los espacios educativos innovadores - Farías Villalobos, Víctor Manuel; Robles Arellano, Blanca Cecilia; Reyes Ruiz, Gerardo; Reza Flores, Citlali Michelle; Peña Vera, Estela; Maldonado Pérez, Nydia Caren; Becerra Rodríguez, María Blanca; Arias San Elías, Alejandra; Valdéz Martínez, Dafné Samantha; Balcázar Orozco, Jesús Armando; Reséndiz Núñez, Belem; López Herrera, Marina; Angulo Armenta, Joel; Cuevas Salazar Omar; López Jacobo, Diego René; Arroyo Lagunas, María Balois; Zapiain Bazdresch, María Margarita Teresa; Negrete Diosdado, Dulce Saraí; González Rodríguez, Guillermo Isaac; Tovar Vergara, Myrna; Espinoza Fonseca, Karla Ivonne; Sevchovicius Macías, Jorge Isaac; Jiménez Ríos, Edith; Uribe Morales, Claudia; Ross Mulet, Suzette; Ross Bauta, Juan Ramón; Calixto Urquiza, Luis Ernesto; Uruchurtu Pesatño, Anna Eleane; León Duarte, Gustavo Adolfo; Olmeda García, Marina del Pilar; Hernández Fuentes, Elsa de Jesús; González Hernández, Irma Alicia; Soberano Serrano, Alma Alejandra; Mejía Victoria, Olivia Denisse; Villegas Loeza, Diana; Valle Velázque
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Reseña

La sociedad sufre una serie de problemas interconectados que abarcan dimensiones de la realidad política, económica y ambiental. La comunidad universitaria no está ajena a esta situación, por lo que se enfoca a construir nuevos marcos analíticos y formas de organización que permitan mejores vínculos con el entorno.
Con la idea de aportar metodologías y herramientas para el desarrollo de alternativas a condiciones socioambientales complejas a partir de nodos articuladores, el presente volumen, número 11 de la colección Complexus. Saberes Entretejidos, reúne una amplia gama de reflexiones y experiencias emanadas de procesos que desde el ITESO han apostado por el diseño de redes de conocimiento e incidencia social. En sus páginas se estudian los casos que inspiraron la formación del Laboratorio de Redes, la generación de alternativas para la sustentabilidad del agua desde un proyecto piloto de vinculación, la movilidad humana a partir del Programa de Asuntos Migratorios o el sentido formativo de los Proyectos de Aplicación Profesional (PAP).
Se profundiza además en la ruta de trabajo para la puesta en marcha de un nodo articulador y se aportan estrategias para la solución de problemas complejos a partir de la inter y transdisciplina. Resultado de una deliberación colectiva, en este libro se propone abordar la realidad desde prácticas que lleven a vislumbrar una institución educativa puesta al servicio de la sociedad.

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