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Detalle
ISBN 978-607-8865-63-5

Las prácticas docentes en las escuelas normales
Retos y desafíos

Autores:
De la Torre Frias, Arturo
Corona Figueroa, Beatriz Adriana
Solalindez Aranda, Blanca Estela
Ibarra Ledesma, Isis Nayelli
Peralta Alfonso, Julio Antonio
Robles Sánchez, Martina Milagros
Benítez Porcayo, Miguel Ángel
Maldonado Cuevas, Ruth
Colaborador:Robles Sánchez, Martina Milagros (Coordinador editorial)
Editorial:Puertabierta Editores
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2023-03-22
Número de edición:1
Tamaño:1,262Kb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reseña

Las Escuelas Normales, son formadoras de docentes por tradición, por experiencia y por excelencia. Por ello, es necesario conservar y cuidar la calidad de la formación de las y los estudiantes normalistas que egresan de las mismas. En los últimos años se han implementado políticas educativas para su fortalecimiento. Por ejemplo, en 2017, la Secretaría de Educación Pública dio a conocer la “Estrategia de fortalecimiento y transformación de las Escuelas Normales” compuesta por seis ejes rectores: transformación pedagógica acorde al nuevo Modelo Educativo, educación indígena e intercultural, aprendizaje del inglés, profesionalización de la planta docente en las escuelas normales, sinergias con universidades y centros de investigación, apoyos a las Escuelas Normales y estímulos para la excelencia (SEP, 2017).
Martina Milagros Robles Sánchez

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