Reseña

El esfuerzo por entender nuevas formas de visualizar a los procesos educativos, exige a los profesionales de la educación adjudicarse un proceso reflexivo que lo invite a reconfigurar su perspectiva educativa de forma permanente respecto al fenómeno educativo en su contexto. De ahí, que el libro el contexto educativo: reflexiones en torno al quehacer docente ofrece al lector distintas miras desde diversas aristas experienciales, donde se privilegia, la responsabilidad social como valor en la presentación del servicio docente, el déficit de atención respecto a la educación inclusiva, la formación pedagógica del tema de hábitos socioemocionales en el profesional de la educación, la importancia de la inteligencia emocional en las interacciones humanas: perspectivas del docente, la gestión de los aprendizajes bajo un enfoque del pensamiento crítico en educación básica, la gestión directiva: una mirada desde la dirección educativa de educación básica y educación para la sexualidad a través del cuento tradicional.
Con ello, se invita al lector a encontrar nuevas formas de entender al acto educativo.