Reseña

La educación inclusiva representa el principal reto que enfrentan los sistemas educativos de todo el mundo; el de México no es la excepción.
El proceso de implementación de la educación inclusiva en el país no ha estado exento de dificultades. Cuando se inició el cambio del modelo médico al modelo integrativo (que pasó de la atención a la discapacidad a la atención a la diversidad), se presentaron muchas resistencias por parte de los profesionales de educación especial, de la planta docente y de las madres y los padres.
En este contexto, las temáticas abordadas en el libro son particularmente relevantes para entender la situación actual de la educación inclusiva, sus logros y retos y, sobre todo, algunas medidas que pueden tomarse para promoverla. Así, se extiende una invitación al análisis, crítica y reflexión sobre todos los capítulos, los cuales proporcionarán al lector una visión amplia de las vicisitudes de la implementación de la educación inclusiva en la educación superior.