Detalle
ISBN 978-607-8931-97-2
Colaboradores:
Moreno Medrano, Luz Maria Stella (Prologuista)
Meza Hernández, Virginia (Traductor)
Editorial:Universidad Iberoamericana
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-02-14
Número de edición:1
Número de páginas:92
Tamaño:17x23cm.
Precio:$300
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Transformar la escuela
Planeación y práctica de la comunidad para el aprendizaje
Colaboradores:
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Meza Hernández, Virginia (Traductor)
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Metodologías y estrategias educativas para formar en la interdisciplinariedad - Sánchez Cuevas, Mariano; Velázquez Fernández, Héctor; Amador Pérez, Silvia Elena; Lechuga Blazquéz, Gabriela; López Hernández, Silvia; Hernández Ortega, Paulina; Guzmán López, Enrique Javier; Jara y Peláez, María Lucía; Pérez Díaz, Erika; Salazar Estévez, Karina; Roldán De la Tejera, Luis Fernando; Pérez Restovic, Radován; Cantón Croda, Rosa María; Gibaja Romero, Damián Emilio; Heredia Jiménez, Aurelio Horacio; Mendoza López, Mario Alberto; Miranda Pérez, Argelia Fabiola; Velver Ríos, Marián Denisse; Rubio García, Mónica; Colasanti, Riccardo; Monter Valera, Nuvia Adriana; Meneses Díaz, Jorge; Aguilera Rocha, Ruth; Rosete Espinosa, Jorge; Orozco Velázquez, Verónica Lorena; Montaudon Tomas, Cynthia; Pinto López, Ingrid Nineth; Paredes Aldama, Olivia Alejandra; Lama Arteaga, Nayeli; Rosano Ortega, Genoveva; Contreras Mioni, Laura
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Reseña
Transformar la escuela es un proceso revolucionario, es como cambiar de piel; es una revolución silenciosa que comienza desde mirarnos, escucharnos y conocernos para, así, aprender en colectividad. Este libro es la invitación de formar comunidades para el aprendizaje, promovidas por Manabu Satô, profesor emérito de la Universidad de Tokio. No es una metodología, es una filosofía que nos permite regresar a las raíces del aprendizaje, la interacción de quienes protagonizan los procesos: docentes y estudiantes que se acompañan y desafían en la tarea de aprender.
