Reseña

Las artes son una representación reveladora de la realidad y permiten ejercer el derecho a realizar esa representación con la cual se genera un efecto liberador, curativo y de gran impacto personal y social.
Conocedores de estas implicaciones Artes 3. Proyectando para la comunidad forma parte de la colección de textos para secundaria desarrollados en armonía con los fundamentos epistemológicos y pedagógicos del enfoque crítico y con la metodología de aprendizaje basada en proyectos comunitarios que demanda la nueva escuela mexicana en el Plan y programas de educación básica 2022.
En este libro, la disciplina de artes integrada en el campo formativo de lenguajes está conceptualizada como producto de las interacciones socio-culturales que no únicamente potencializan el componente creativo de las y los adolescentes, sino que mediante el desarrollo de habilidades como la indagación, la reflexión, la capacidad de síntesis y reinterpretación, de capacidad de organización del trabajo, entre otras que se desarrollan mediante los momentos de la construcción de los proyectos.
Artes 3. Proyectando para la comunidad presenta tres ingeniosos proyectos: 1. "Es cuestión de identidad", " 2. "No es no" y " 3. "¿Es de todos?". Cada uno de ellos entrelazan de manera pertinente varios ejes articulares, progresiones de aprendizaje y contenidos de disciplinas de otros campos formativos consolidando con ello la articulación holística de contenidos.
Artes 3. Proyectando para la comunidad pretende estimular el crecimiento personal de los educandos al generar con ellos actividades de expresión individual y colectiva con los que se generan y comunican pensamientos, emociones, necesidades y perspectivas de vida que a su vez movilizan la auto ciencia, el pensamiento crítico y la resolución de desafíos que promuevan soluciones originales.
La obra es resultado del cuidadoso análisis del programa sintético de la NEM en donde se combinan las experiencias de aprendizaje centrados en la interacción con los contextos educativos que considera que el aprendizaje se construye en comunidad de múltiples formas y multidimensional, pero sobre todo con la enorme creencia de que las artes contribuyen al arte del buen vivir