Reseña

Este libro abre la puerta a los pensamientos, ideas y reflexiones de alumnos, futuros docentes, quienes en su andar de estudiantes recapitulan un poco de lo que han sido como pupilos, las observaciones a catedráticos en distintos momentos escolares y cómo creen que podrían ser ellos de maestros. Sin duda, es un texto en donde los autores demuestran que la labor docente debe permitir el autoevaluarse, aprender a reconocer las fallas y saber cómo mejorar.