Detalle
ISBN 978-607-2644-22-9
Editorial:Universidad Iberoamericana
Materia:Sociología de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-04-18
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:6Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Pertinencia y relevancia de los procesos educativos escolares indígenas
Aportes desde las Milpas Educativas
Editorial:Universidad Iberoamericana
Materia:Sociología de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-04-18
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Tamaño:6Mb
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Formato:PDF
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Educación rural, experimentos sociales y Estado en México: 1910-1933 - Calderón Mólgora, Marco Antonio
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Reseña
Lejos de querer ofrecer una receta, en este libro se da cuenta de las experiencias, vivencias, desafíos, logros e interaprendizajes de un colectivo de maestras y maestros de la zona escolar 412 de San José Miahuatlán, Puebla, quienes colaboraron en un proceso de apropiación de los principios políticos, epistemológicos, axiológicos y pedagógicos del Método Inductivo Intercultural y las Milpas Educativas para el Buen Vivir.
