Reseña

La presente obra de investigación y divulgación se presenta con un rumbo y propósito claros, descritos con una pluma ágil y amena en primera persona, que se centra en aportar un análisis exhaustivo de los elementos, componentes, factores y relaciones presentes en el proceso educativo.
El propósito que impulsa al autor es multifacético. Por un lado, plantea la necesidad imperativa de reconstruir, replantear y reconceptualizar el proceso educativo. Por otro lado, se evidencia la necesidad de potenciar las capacidades, competencias e inteligencia de los maestros, jóvenes y niños, aportando incluso uno más al valorar la función docente al describir y clarificar la compleja labor de la enseñanza.
Asimismo, se hallan herramientas que posibilitan la evaluación del capital humano en términos de sus atributos físicos, cognitivos, psicosociales, emocionales e intelectuales.