Detalle
ISBN 978-968-9742-04-3
Editorial:Secretaría de Cultura de Veracruz
Materia:Grupos sociales
Público objetivo:General
Publicado:2025-11-21
Número de edición:1
Número de páginas:110
Tamaño:12x20cm.
Precio:$150
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Justicia afectiva y pedagogía de los apoyos. Reflexiones sobre educación inclusiva y discapacidad
Editorial:Secretaría de Cultura de Veracruz
Materia:Grupos sociales
Público objetivo:General
Publicado:2025-11-21
Número de edición:1
Número de páginas:110
Tamaño:12x20cm.
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Soporte:Impreso
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Una aproximación al objeto de estudio desde la intervención de las prácticas escolares - Ruiz de Chávez Figueroa, María Concepción; López Caamal, María Eugenia; Catzín López, Eric Alejandro; Quime Canul, América Nicte ha; Sánchez Euán, Alma Delia; Matus Chi, Suleydi Sarai; Cámara Góngora, Irasema del Rosario; Chuc Zárate, María Fernanda; Cahuich Tun, Yajaira Guadalupe; Sánchez Méndez, Alejandra Isabela; Muñoz González, Daniel Antonio; Rodríguez Osorio, América Naomy; Sánchez Guevara, Kenia Isabel; Estrada Minaya, Diana Paola; Chan García, Keyla Andrea; Robles Zetina, Abril Guadalupe; González Cach, Ana Alejandra; Cuadros Cohuo, Ariadny Cecilia
Los trazos de la diversidad en la UAM: - Cerda García, Alejandro
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Reseña
El libro Justicia afectiva y pedagogía de los apoyos. Reflexiones sobre educación inclusiva y discapacidad aborda críticamente el concepto de inclusión, mostrando sus ambigüedades y los riesgos de reducirlo a estrategias técnicas o discursos benevolentes. Sostiene que la inclusión es un acto político y ético que reconfigura relaciones de poder, cuestiona la noción de normalidad y revela cómo la escuela ha funcionado históricamente como un dispositivo de exclusión bajo la apariencia de inclusión.
