Detalle
ISBN 978-607-26787-9-8
Hernández Villa, Alicia del Carmen
Mitlich Osuna, Ana Consuelo
Ciria Valdez, Gloria
Et, al
Colaboradores:
Hernández Villa, Alicia del Carmen (Coordinador editorial)
Mitlich Osuna, Ana Consuelo (Coordinador editorial)
Mitlich Osuna, Ana Consuelo (Editor Literario)
Editorial:Editorial y Distribuidora Académica Libertad Mexicana
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Recursos y materiales didácticos para docentes
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-12-20
Número de edición:1
Número de páginas:144
Tamaño:17x23cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Hacia una República Lectora desde la práctica docente.
Fomento a la lectura por gusto, placer y libertad.
Hernández Villa, Alicia del Carmen
Mitlich Osuna, Ana Consuelo
Ciria Valdez, Gloria
Et, al
Colaboradores:
Hernández Villa, Alicia del Carmen (Coordinador editorial)
Mitlich Osuna, Ana Consuelo (Coordinador editorial)
Mitlich Osuna, Ana Consuelo (Editor Literario)
Editorial:Editorial y Distribuidora Académica Libertad Mexicana
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Recursos y materiales didácticos para docentes
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-12-20
Número de edición:1
Número de páginas:144
Tamaño:17x23cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Preferencias de modalidades de enseñanza y aprendizaje de idiomas en post-pandemia COVID-19 - Guevara Bazán, Isaí Alí; Rodríguez Luna, Verónica; Mata Martínez, Karla Lizet; Martínez Cortés, Jorge
Formarse como docente: - Durán Alberto, Ana María; González Cortés, Alfonso; Martínez Palma, Yorleny Sayuri; Ramírez Hernández, Paola Stefany; Al, Et.; Murillo Pantoja, Roberto
La formación de formadores: - Loya Chávez, Hermila
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Reseña
Hacia una República Lectora desde la práctica docente. Fomento a la lectura por gusto, placer y libertad recupera experiencias compartidas por quienes animan y sostienen NIDOS DE LECTURA en las escuelas del estado de Sonora. Dichas experiencias constituyen un testimonio valioso del compromiso pedagógico, la creatividad docente y el enfoque humanista que guía sus prácticas para el fomento a la lectura.
