Reseña

Este libro desarrolla las competencias narrativas de los estudiantes de educación media superior del segundo semestre a través de ocho propósitos formativos que integran reflexión personal, producción escrita y análisis de narrativas contemporáneas. Inicia con la narración de experiencias de vida y el diálogo colectivo para identificar ideas principales y secundarias. Posteriormente, guía al alumno en la organización de ideas, la delimitación del sentido comunicativo y la distinción entre ficción y realidad para escribir textos propios. Explora narrativas populares, su oralidad y sus adaptaciones modernas como cómics y creepypastas, además de la reescritura creativa de relatos breves. Profundiza en la caracterización y construcción de personajes, el análisis de temas y conectores, y la comparación de narrativas diversas. Aborda tipos de narración, tramas, conflictos y tonos narrativos. Fomenta la colaboración mediante textos colectivos y el intercambio de experiencias. Finalmente, introduce al estudiante al análisis y producción de guiones narrativos en formatos digitales como el podcast.