MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-8815-65-4

Ser docente en pandemia y postpandemia.
Relatos, narrativas y reflexiones del profesorado de educación superior

Autores:
Hurtado Galves, José Martín
Leal García, María Concepción
Pinto Díaz, Iván Alexis
López Suárez, María Gabriela
Olivares Herrera, Miguel Humberto
Burgos, Rafael
Recinos de León, Derly
Colaboradores:
Rios Peña, Julio Ubiixda (Coordinador editorial)
Briseño Maas, María Leticia (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Materia:Sociología de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2026-03-02
Número de edición:1
Número de páginas:151
Tamaño:14x22cm.
Encuadernación:Tapa dura o cartoné
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

El libro Ser docente en pandemia y postpandemia. Relatos, narrativas y reflexiones del profesorado de educación superior es un espacio colectivo para reflexionar sobre las implicaciones de la crisis sanitaria en el quehacer docente. A través de las narrativas de diversos profesores, se podrán explorar los desafíos, aprendizajes y oportunidades que la pandemia generó en el ámbito educativo. Los títulos de los trabajos que conforman este volumen ofrecen una panorámica de la complejidad y riqueza de reflexiones; además, nos invitan a adentrarnos a un universo de experiencias personales y profesionales profundamente transformadas. Este libro da cuenta de una serie de testimonios sobre la resiliencia y la creatividad de los docentes de educación superior.

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