Reseña

Este libro está enfocado en dar a conocer los esfuerzos realizados y experiencias adquiridas en programas de alfabetización informacional (ALFIN) que promueven el desarrollo de competencias informacionales. El propósito es reflexionar sobre los avances logrados en este tema en el contexto de la educación superior en México en los últimos veinticinco años, además de intentar un ejercicio de prospección, en una visión de corto plazo, buscando anticipar los factores que estarán afectando a estos programas en los próximos años.
Los textos que se presentan en la obra son el resultado de la experiencia de varios autores desde hace algunos lustros, con quienes se buscó cubrir una diversidad de aspectos sobre el tema y, además, reflejar las visiones de varias instituciones, todas ellas mexicanas.