Formar para Transformar: Horizontes en la Educación Contemporánea
El libro es una obra colectiva que reúne investigaciones y experiencias de innovación desarrolladas principalmente en Escuelas Normales y contextos de formación docente en México, articuladas en torno a los retos de la Nueva Escuela Mexicana y las demandas educativas actuales. El libro muestra cómo la formación inicial y continua del profesorado puede convertirse en un eje de transformación social cuando integra enfoques críticos, evidencia científica y compromiso ético con la diversidad y el bienestar.