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Teorías y modelos educativos en la educación superior - Romero Torres, Daniela Lizbeth; Alonso Martínez, Erick Alberto; González Aguilar, Fernando; Carreño Murillo, Gabriela; Lozano Andrade, Ines; Córdova Ramírez, Juan Carlos; Fragoso López, Mariana Melissa; Zavala Hernández, Mónica Nohemi; Olvera Cabrera, Regina Jahael; Ramos Guillén, Ricardo; Rodríguez García, Carlos Gustavo; Lozano González, Elí Orlando
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Los Estudios Regionales - Magaña Ochoa, Jorge
Tecnología en las Universidades Politécnicas de México y otros proyectos de investigación - Mora Cortina, Laura; Hernández Landa, Rosalía; Rodríguez García, Yolanda; Méndez Ramírez, Concepción Araceli; López Álvarez, Silvia Cristina; Ávalos Almeida, Rocío; Silva Becerra, Florentino; Ramírez Díaz, José Antonio; Ortiz Lefort, Veronica; Barraza Garibay, Mayra Izébel; Hernández Medina, Gladis; Salazar Castañeda, Alma Guadalupe; González Peralta, Mayra Fabiola; Godínez Flores, Carmen; Olivares Escorza, Mayté; Varela Hernández, Agustín Armando; Sánchez Reyes, José Bernardo; Gutiérrez Muñoz, Israel Iván; Álvarez Mercado, Salvador; Soriano Lerma, Sigfrido
Los Estudios Regionales: - Magaña Ochoa, Jorge

Reseña

La intervención educativa desde el quehacer profesional del pedagogo, tiene como objetivo difundir la producción científica en educación de carácter original e inédito,en ese sentido expone, desde diversas ópticas y niveles educativos un conjunto de acciones y estrategias que se diseñan para ayudar a los estudiantes a mejorar
en un área académica específica; es así que, los trabajos presentados comparten el diseño, desarrollo, el cual requiere de un análisis y diagnóstico de la situación, determinar los fines y objetivos para diseñar
las acciones, y la evaluación de laintervención educativa aplicada.

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